Ένα ακόμη ευρωπαϊκό πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο ΜΑΙΧ, καθώς το διάστημα 18-25/07/2023 πραγματοποιήθηκε στα Χανιά με μεγάλη επιτυχία ευρωπαϊκό έργο από το ΜΑΙΧ, στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+, συνεχίζοντας την επιτυχή συνεργασία με Ιταλικά Εκπαιδευτικά Ινστιτούτα του τουριστικού και βιομηχανικού τομέα.
Όπως αναφέρει η σχετική ανακοίνωση «το ευρωπαϊκό έργο “CAREWBL” Progetto n° 2022-1-IT01-KA121-VET-000058451, είχε στόχο την επιμόρφωση 20 εκπαιδευτών από καταξιωμένους και έμπειρους εκπαιδευτές.
Στο φετινό πρόγραμμα συμμετείχαν ως εκπαιδευτές/τριες οι: Κ. Μανωλάκης, Α. Παλαιογιάννη, Α. Τζάτζος, Μ. Ψαρουδάκη και η Π. Κασσωτάκη-Ψαρουδάκη. Στο πλαίσιο του σεμιναρίου προσεγγίστηκαν, με αναπτυξιακά κατάλληλες για την εκπαίδευση ενηλίκων διδακτικές πρακτικές, θέματα που σχετίζονται με τη μέθοδο Clil στη διδασκαλία ξένων γλωσσών, καθώς και το STEM, την Επαυξημένη και Εικονική Πραγματικότητα, την Προστασία των προσωπικών δεδομένων και την Επιχειρηματικότητα σε όλες τις βαθμίδες της Εκπαίδευσης. Οι δάσκαλοι από το Foligno της Ιταλίας συμμετείχαν με ενθουσιασμό στην επιμόρφωση και όπως δήλωσαν ανέπτυξαν περαιτέρω τις δεξιότητες τους στην κριτική σκέψη, την ενσυναίσθηση, την δημιουργικότητα, τη συνεργατική εργασία και την επικοινωνία καθώς και τον ψηφιακό και τεχνολογικό γραμματισμό. Το σπουδαιότερο όμως όλων είναι ότι ανέφεραν πως στο υποστηρικτικό πλαίσιο του επιμορφωτικού προγράμματος αισθάνθηκαν ασφάλεια να πειραματιστούν με νέα εργαλεία και να επεξεργαστούν με καινοτόμο τρόπο έννοιες που ένιωθαν πριν κάποιο φόβο να προσεγγίσουν.
Λόγω της μεγάλης επιτυχίας υλοποίησης του προγράμματος τα τρία προηγούμενα έτη, όσον αφορά στη συντονισμένη και αποτελεσματική διαχείριση του προγράμματος από το ΜΑΙΧ, αλλά και την απόλυτη ικανοποίηση των εκπαιδευόμενων από την εκπαιδευτική κατάρτιση και τις προσφερόμενες υπηρεσίες, το ΜΑΙΧ συνεχίζει αυτή την εβδομάδα την υλοποίηση δύο ακόμα έργων, με την εκπαίδευση 20 εκπαιδευτικών από Εκπαιδευτικά Ινστιτούτα του Μιλάνο της Ιταλίας.
Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής τους κατάρτισης, οι Ιταλοί εκπαιδευτικοί πραγματοποίησαν διάφορες επισκέψεις σε αρχαιολογικούς χώρους, μοναστήρια/εκκλησίες, παραλίες και τοποθεσίες ιδιαίτερου φυσικού κάλλους».
