«Γκρεμίζοντας τα τείχη, διατηρώντας τα τείχη» (Breaking walls, Preserving walls) επιγράφεται το τριετές πρόγραμμα ERASMUS + στο οποίο συμμετέχει το Λύκειο ΝΕΑΣ ΚΥΔΩΝΙΑΣ μαζί με το IES VEGA BAJA από την Ισπανία, το KOPERNIKUS GYMNASIUM από τη Γερμανία και το IIS G. ANTONIETTI από την Ιταλία. Στόχος του προγράμματος, το οποίο διανύει το δεύτερο έτος υλοποίησής του, αποτελεί η ενεργητική προσέγγιση ατόμων και λαών μέσα από την ανάδειξη και τη γνωριμία με την κουλτούρα τους.
Στο πλαίσιο αυτού του προγράμματος, το διάστημα 21 με 24 Οκτωβρίου διεξήχθη στην Ισπανία συνάντηση των αντιπροσωπειών από τις τέσσερις χώρες. Το λύκειο μας εκπροσωπούσε τριμελής επιτροπή, με αρχηγό τη συντονίστρια του προγράμματος, κ. Μαρίνα Μπλιάμπλια. Σκοπός της συνάντησης ήταν ο καθορισμός νέων δράσεων για το έτος 2019-2020, -έτος αφιερωμένο στην ενότητα «Μουσική και λογοτεχνία»- ο συντονισμός των χωρών για τη διαδραστική υλοποίησή τους αλλά και ο προγραμματισμός ανταλλαγής μαθητών που φοιτούν στα συγκεκριμένα σχολεία. Το IES VEGA BAJA, ένα πολυδύναμο σχολείο στη Callosa de Segura, άνοιξε τις πύλες του για να φιλοξενήσει και να υποστηρίξει υλικοτεχνικά τις συνεδρίες των εταίρων και οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα ισπανοί καθηγητές την αγκαλιά τους για να τους υποδεχτούν.
Πράγματι, οι ισπανοί συνάδελφοι μερίμνησαν ώστε η σύντομη παραμονή στη χώρα τους να είναι τόσο αποδοτική όσο και εποικοδομητική. Δεν περιορίστηκαν στο να μας κατατοπίσουν για το ισπανικό εκπαιδευτικό σύστημα ή να μας ξεναγήσουν στο σχολείο τους με τις ευρύχωρες αίθουσες, το αμφιθέατρο, τη βιβλιοθήκη, τα πλήρως εξοπλισμένα εργαστήρια Καλλιτεχνικών, Φυσικής, Πληροφορικής, Τεχνολογίας –το σχολείο δεν διαθέτει μόνο, αλλά επιπλέον, κατασκευάζει 3d εκτυπωτές-, το κλειστό γυμναστήριο και τα πολλά ανοικτά γήπεδα. Φρόντισαν να μας μυήσουν στην κουλτούρα τους. Στα σύντομα διαλείμματα μεταξύ των πολύωρων συνεδριάσεων είχαν προνοήσει για την ύπαρξη σύντομων εξορμήσεων στην ευρύτερη περιοχή. Σε μία από αυτές ξεναγηθήκαμε στο κέντρο της Callosa de Segura, με τον περίτεχνο καθεδρικό ναό και την αγορά με τις απίστευτες ποσότητες οστρακοειδών, ψαρικών και αλλαντικών, ενώ δεν παραλείφθηκε η ανάβαση στον εμβληματικό ναό του Αγίου Ρόκκου με την πανοραμική θέα της πόλης και των περιχώρων της. Ιδιαίτερη εντύπωση και συγκίνηση μας προκάλεσε η υποδοχή των αντιπροσωπειών από τον δήμαρχο της πόλης. Σε μια σύντομη τελετή στο δημαρχείο κατά την οποία ακούστηκαν οι εθνικοί ύμνοι στη μητρική γλώσσα των τεσσάρων χωρών, ο δήμαρχος μίλησε λιτά και περιεκτικά για τη σημασία της παιδείας για τον σύγχρονο άνθρωπο, της οποίας εμπράγματη και ουσιαστική εφαρμογή θεώρησε τη συμμετοχή του IES VEGA BAJA στο συγκεκριμένο πρόγραμμα Erasmus.
Μετά το πέρας των εργασιών της δεύτερης μέρας, οι οικοδεσπότες μας «άνοιξαν» το μουσείο του cañamo. Εκεί «παλαίμαχοι» εργαζόμενοι στον συγκεκριμένο τομέα αναπαράστησαν όλα τα στάδια επεξεργασίας ενός τύπου κάνναβης που καλλιεργούνταν στην περιοχή προκειμένου να παραχθούν, σχοινιά, δίχτυα, σόλες υποδημάτων. Τόσο η καλλιέργεια όσο και η επεξεργασία του συγκεκριμένου φυτού απασχολούσαν το σύνολο του τοπικού πληθυσμού και διαδραμάτιζαν καίριο ρόλο στην τοπική οικονομία, μέχρι το τέλος της δεκαετίας του 1960. Τότε επλήγησαν ανεπανόρθωτα από τη βιομηχανική παρασκευή ανάλογων συνθετικών προϊόντων, ενώ σήμερα γίνεται μια δειλή προσπάθεια αναβίωσής τους.
Images of life as soon as we receive them,
they receive us, delivered
jointly, in one rhythm.
The World Is
As It Appears,
Miguel Hernandez
Μια διαφορετική εμπειρία για όλους μας αποτέλεσε η περιήγησή μας σε μια υποβαθμισμένη περιοχή της Οριουέλας, γειτονικής πόλης της Callosa de Segura. Επιδιώκοντας την αναβάθμισή της η δημοτική αρχή προσκάλεσε καλλιτέχνες από όλο τον κόσμο να ζωγραφίσουν εμπνεόμενοι από τη ζωή και το έργο του Μιγκέλ Χερνάντεζ (1910-1942), αυτοδίδακτου ποιητή και αγωνιστή της δημοκρατίας, καταγόμενου από την Οριχουέλα. Η υπεύθυνη του ιδρύματος «Μιγκέλ Χερνάντεζ», συνοδευόμενη από μια μεταφράστρια φρόντισε να μας κατατοπίσει για τη ζωή και τη δράση του ποιητή καθώς περιδιαβαίναμε τη ζωγραφισμένη συνοικία. Μπροστά από επιλεγμένους υπερμεγέθεις «πίνακες», που σχημάτιζαν οι εξωτερικοί τοίχοι κατοικούμενων σπιτιών, μας διάβασε σχετικά ποιήματά του στα ισπανικά και προσκάλεσε μέλη των αντιπροσωπειών να απαγγείλουν την αντίστοιχη μετάφραση στα αγγλικά. Επρόκειτο για ένα βιωματικό λογοτεχνικό εργαστήριο που μας επέτρεψε να επιστρέψουμε αναζωογονημένοι στις εργασίες κατάρτισης και ρύθμισης του προγράμματος.
Την παραμονή της αναχώρησής μας επισκεφτήκαμε με το περιβόητο τραμ το Αλικάντε, μια από τις πανεπιστημιουπόλεις της Ισπανίας και ξακουστό θέρετρο της Μεσογείου. Ξεναγηθήκαμε στην πόλη. Στο μουσείο με τις μικρογραφίες των τεράστιων σατιρικών αρμάτων μπορέσαμε να καταλάβουμε τη σημασία των φεστιβαλικών εκδηλώσεων προς τιμή του Αγίου Ιωάννη στο τέλος του Ιούνη. Στο μπαρόκ Δημαρχείο που χτίστηκε ως κατοικία της ισπανίδας βασίλισσας και που την είσοδό του κοσμεί το χρυσό άγαλμα του Νταλί είδαμε την προσπάθεια των Ισπανών να συνταιριάξουν μια μακραίωνη παράδοση βασιλείας με μια πιο πρόσφατη δημοκρατίας. Στο κάστρο της Σάντα Μπάρμπαρα θαυμάσαμε την πανοραμική θέα αλλά και τους αγώνες των Ισπανών εναντίον των Αράβων κατακτητών. Κατηφορίζοντας το κάστρο και περνώντας τα πολύχρωμα σοκάκια της συνοικίας Barrio de la Santa Cruz διαπιστώσαμε, για μια ακόμα φορά, το βαθύ θρησκευτικό αίσθημα που διακατέχει τους Ισπανούς.
Την επομένη, αφήναμε την Ισπανία γεμάτοι εμπειρίες και ένα πρόγραμμα στη τσάντα μας. Ευελπιστούμε να το υλοποιήσουμε με τον καλύτερο τρόπο και οι μαθητές μας να ωφεληθούν τα μέγιστα από αυτό.
