» Η εργασία τους θα συµµετέχει σε διεθνή διαγωνισµό
Νέοι δηµοσιογράφοι, αυριανοί φίλοι του περιβάλλοντος οι µαθητές του 1ου Γυµνασίου Χρυσοπηγής που συµµετέχουν σε ένα πρωτοποριακό πρόγραµµα για την αξία της επικονίασης!
Η εργασία των µαθητών θα λάβει µέρος στο διεθνή διαγωνισµό “Νέοι δηµοσιογράφοι για το περιβάλλον”, στα πλαίσια συνεργασία µε το Cakabey Okullari School στη Σµύρνη της Τουρκίας.
Οι µαθητές έφτιαξαν το δικό τους µελισσόκηπο στο πίσω µέρος του Χανιώτικου σχολείου, παρακολούθησαν σεµινάρια για τα έντοµα επικονιαστές (από τους κ. Κωνσταντίνο Καλφούντζο µέλος της οµάδας We4All και Μανόλη Χαβρέ συνεργάτη στην εταιρεία ΒΙΟΤΟΠΙΟ) και ειδικά για τους βοµβίνους (µπούµπουρες) και έφτιαξαν τις εργασίες τους στα Αγγλικά.
Πανσέδες, δεντρολίβανο, ρίγανη, βολβούς για ζουµπούλια κυκλάµινα, είναι ανάµεσα στα φυτά που συναντήσαµε στον άριστα προσεγµένο µελισσόκηπο του σχολείου.
«Μας ενηµέρωσε η καθηγήτρια µας κ. Κουλίζου για το πρόγραµµα και το βρήκα πολύ ενδιαφέρον. Είχαµε µάθει πράγµατα για την επικονίαση από το µάθηµα της βιολογίας στην Α΄ Γυµνασίου» µας ενηµερώνει η µαθήτρια Νιόβη Ζαφειροπούλου.
Τα σεµινάρια που έγιναν, αλλά και η βιωµατική δράση της καλλιέργειας ενθουσίασε τη Νιόβη που συµµετείχε ενεργά. «Παράλληλα φτιάξαµε από ένα power point για την επικονίαση, o καθένας το δικό του, η καθηγήτρια µας τα έκανε ένα και είχαµε µια τηλεδιάσκεψη µε το σχολείο της Σµύρνης. Πλέον όλοι ξέρουµε πόσο σηµαντική είναι η επικονίαση και την αξία των βοµβίνων και των µελισσών.»
Για την Ελπίδα Γυπαράκη η όλη δράση ήταν ένα πολύ ευχάριστο µάθηµα. «Η διαδικασία της επικονίασης έχει πολύ ιδιαίτερα χαρακτηριστικά. Μάθαµε πολλά χρήσιµα πράγµατα, εξασκηθήκαµε στα Αγγλικά και ήλθαµε σε επαφή µε ένα σχολείο από άλλη χώρα, γνωρίζοντας την κουλτούρα τους» υπογραµµίζει η µαθήτρια.
Για ποιο λόγο επέλεξαν όµως τους βοµβίνους και όχι τις µέλισσες ως βασικό επικονιαστή για µελέτη ; Ο Κώστας Φουντουλάκης µας απαντάει: «Στα σεµινάρια µάθαµε ότι είναι πιο αποτελεσµατικοί στην επικονίαση, λόγω µεγέθους, του τριχώµατος που αποθηκεύουν µεγαλύτερες ποσότητες γύρης κάνοντας µια πιο διευρυµένη επικονίαση, ενώ µπορούν να “βοσκήσουν” ακόµα και κατά τη διάρκεια βροχής,δυνατού αέρα, όταν δεν υπάρχει τόσο φως, καθώς είναι λιγότερο ευαίσθητοι από τις µέλισσες».
Ο Μανώλης Τζεµανάκης ασχολήθηκε µε όλα όσα απειλούν του επικονιαστές. «Οι ανθρώπινες δραστηριότητες µειώνουν τον αριθµό των βοµβίνων και των µελισσών µε πολύ άσχηµα αποτελέσµατα για τους ανθρώπους. Επίσης η µόλυνση του περιβάλλοντος κάνει τεράστια ζηµιά, η καταστροφή των δασών, η χρήση εντοµοκτόνων» καταλήγει.
Τα παιδιά µας επισηµαίνουν πως υπήρξαν και συµµαθητές τους που τους έλεγαν ότι «τσάµπα κουράζεστε», «δεν έχει αξία να φυτεύεται» αλλά βλέποντας τα αποτελέσµατα άλλαξαν άποψη.
«Το ευχάριστο είναι ότι τα παιδιά της Γ΄ γυµνασίου θα µπορούν να συνεχίσουν τη δραστηριότητα τους αυτή στο λύκειο, ενώ το πρόγραµµα θα συνεχιστεί και στο µέλλον µε τα παιδιά της Α΄ Γυµνασίου. Και στο σχολείο µας θα µείνει ένας µελισσοκοµικός κήπος» δηλώνουν οι υπεύθυνες καθηγήτριες Κ. Κουλίζου και Ι. Καρδαµάκη, που ψάχνουν να βρουν φυτά για να τα φυτέψουν την Ανοιξιάτικη περίοδο.
Εκπαιδευτικοί και µαθητές ευχαριστούν τη ∆Ε∆ΙΣΑ και το ∆ήµο Χανίων για την παραχώρηση χώµατος και φυτών, την ΣΙ∆ΑΛ για την περίφραξη καθώς και τους κ. Καλφούντζο και Χαβρέ.
Οι συντελεστές της προσπάθειας
Η οµάδα των µαθητών αποτελείται από τους:
• Αλιγιζάκη Κατερίνα
• Αλιγιζάκη Αννα
• Αρβελάκη Ζωή
• Βούτα Χριστίνα
• Γερουλάκη Ελένη
• Γυπαράκη Ελπίδα
• Ζαφειροπούλου Νιόβη
• Κασσελάκης Γεώργιος
• Καραβατελης Μιχαήλ
• Λούπης ∆ηµήτριος
• Μαρκαντωνάκης Νικόλαος
• Σαρρή Σοφία
• Τζεµανάκης Εµµανουήλ
• Τζιριτάκη Μαρία
• Φουντουλάκης Κωνσταντίνος
ΓΟΝΕΙΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΕΣ
• Γαροφαλάκη Αικατερίνη
• ∆ρακακάκης Νικόλαος
• Ροΐδης Ιωάννης
• Σφακιωτάκης Βασίλειος
• Χανταµπάκη Χριστίνα
• Χαριτάκης Νικόλαος
