Φόβους για περαιτέρω μείωση των εκπαιδευτικών στα Χανιά την επόμενη χρονιά εκφράζουν τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας καθώς, όπως λένε, με το καινούργιο οργανόγραμμα και το ωράριο για τα Νηπιαγωγεία και τα Δημοτικά Σχολεία «αυξάνεται ο ελάχιστος αριθμός μαθητών στα Νηπιαγωγεία σε 14, άρα θα εργάζονται λιγότεροι εκπαιδευτικοί».
Με αφορμή τη χθεσινή συγκέντρωση στην πλατεία της Αγοράς -στην οποία πάντως ήταν μικρή η συμμετοχή εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης- η πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων Ντίνα Κληρονόμου δήλωσε «οι αλλαγές που αποφάσισε η κυβέρνηση στην εκπαίδευση, μέσα στις διακοπές του Πάσχα για να έχει τη μικρότερη δυνατή αντίδραση, οδηγούν την Παιδεία στα χειρότερα δυνατά αποτελέσματα, επηρεάζοντας τις ζωές των εκπαιδευτικών και των μαθητών μας. Δεν θα επιτρέψουμε τα αιτήματα της εκπαιδευτικής κοινότητας για ενιαίο σχολείο, να γίνουν άλλοθι για την απόλυση συναδέλφων μας, για την κατάργηση ή τη συγχώνευση τμημάτων ή σχο- λείων». Η ίδια εξήγησε «με βάση το καινούργιο οργανόγραμμα και το καινούργιο ωράριο που φέρνει στα Δημοτικά Σχολεία η κυβέρνηση, ο ελάχιστος αριθμός μαθητών στα Νηpιαγωγεία, από 7 ανέρχεται σε 14 μαθητές, άρα τουλάχιστον 100 εκπαιδευτικοί λιγότεροι θα εργάζονται από την επόμενη χρονιά στον Νομό Χανιων».
Ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ Ν. Χανίων Βασίλης Λιόντος μιλώντας στους δημοσιογράφους υποστήριξε «η συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ με μία σειρά από παρεμβάσεις στον χώρο της εκπαίδευσης δημιουργεί τις συνθήκες για περαπέρα υποβάθμιση του δημοσίου σχολείου και ταυτόχρονα την υποβάθμιση των μορφωτικών δικαιωμάτων και αναγκών των μαθητών. Με νομοσχέδια, τα οποία έχει ψηφίσει, ανατρέπει συνολικά το τοπίο στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, δημιουργώντας συνθήκες ασφυκτικές πλέον για τη λειτουργία των σχολείων για τη νέα σχολική χρονιά». Ο κ. Λιόντος υπογράμμισε ότι «δεν είναι μόνο οι απολύσεις αναπληρωτών συναδέλφων, δεν είναι το γεγονός ότι την επόμενη σχολική χρονιά δεν θα γίνει καμία πρόσληψη, αλλά ότι η κυβέρνηση θέλει να αλλάξει το τοπίο στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση δημιουργώντας συνθήκες για ένα πιο ταξικό σχολείο, ένα σχολείο για λίγους, με το περίφημο τετραετές Γυμνάσιο και διετές Λύκειο. Ταυτόχρονα κάνει παρεμβάσεις στην Τεχνική Εκπαίδευση ανατρέποντας το περιεχόμενό της, δημιουργώντας συνθήκες κατάρτησης, πληροφόρησης, μαθητείας, δηλαδή στην ουσία μία μεγάλη δεξαμενή ευέλικτου, φτηνού εργατικού δυναμικού για τις επιχειρήσεις».
