Τη νέα σύνθεση στο ΔΣ της γνωστοποίησε η ΕΛΜΕ Χανίων, μετά και την έκτακτη συνεδρίαση χθες Πέμπτη, όπου υπέβαλε την παραίτησή του ο Κυριακάκης Γιάννης από τη θέση του Προέδρου και μέλος του ΔΣ της ΕΛΜΕ, στο πλαίσιο της πάγιας θέσης για περιοδική εναλλαγή στις θέσεις των αιρετών εκπροσώπων της «Ενωτικής Πρωτοβουλίας», παράταξης την οποία εκπροσώπησε.
Ειδικότερα, σύμφωνα με την σχετική ανακοίνωση «οι συνάδελφοι Λεωνίδου Χρήστος, Μάρακας Γιάννης, Παπαφράγκος Δημήτρης, Σπανουδάκης Αντώνης, Φιλίππου Δημήτρης και η συνάδελφος Τζαμπαζάκη Πόπη που ακολουθούσαν σε ψήφους, υπέβαλαν επίσης την παραίτηση τους. Τη θέση αναλαμβάνει ο συνάδελφος Σπυρόπουλος Νίκος.
Μετά την παραίτηση των συναδέλφων τέθηκε αυτόματα θέμα ανασυγκρότησης του προεδρείου του ΔΣ για τις θέσεις του προέδρου, του γενικού γραμματέα, του αντιπροέδρου, του οργανωτικού γραμματέα και του ταμία. Η πρόταση του προεδρείου για τη θέση του προέδρου ήταν ο συνάδελφος Μπέλμπας Χρήστος ο οποίος εξελέγη με απόλυτη πλειοψηφία. Για τη θέση του γενικού γραμματέα ξαναέθεσε υποψηφιότητα ο συνάδελφος Γιακουμάκης Μανώλης, ο οποίος εξελέγη με απόλυτη πλειοψηφία. Για τη θέση του αντιπροέδρου ξαναέθεσε υποψηφιότητα ο συνάδελφος Λιόντος Βασίλης, ο οποίος επανεξελέγη με απόλυτη πλειοψηφία. Για τη θέση του οργανωτικού γραμματέα δεν έθεσε κανείς υποψηφιότητα, ενώ για τη θέση του ταμία προτάθηκε από το προεδρείο ο συνάδελφος Σπυρόπουλος Νίκος, που εξελέγη με απόλυτη πλειοψηφία».
Ως εκ τούτου, η νέα σύνθεση του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Χανίων έχει ως εξής:
Προεδρείο: Πρόεδρος: Μπέλμπας Χρήστος
Γενικός Γραμματέας: Γιακουμάκης Μανώλης
Αντιπρόεδρος: Λιόντος Βασίλης
Ταμίας: Σπυρόπουλος Νίκος
Μέλη: Τσαμαντάκης Γιάννης
Φίλλης Γιώργος
Γαυγιωτάκη Μαρία
Νωρίτερα, η ΕΛΜΕ Χανίων γνωστοποίησε τις αποφάσεις – ψηφίσματά της από την εν λόγω συνεδρίαση, όπου συζητήθηκαν τα παρακάτω θέματα κι αναφέρει:
«1) Ατομική Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών. Η εκτίμηση του ΔΣ της ΕΛΜΕ Χανίων είναι ότι η διαδικασία της ατομικής αξιολόγησης, τουλάχιστον για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, προχωρά με πολύ πιο αργούς ρυθμούς από αυτούς που διαφημίζει η κυβέρνηση. Σε κάποιες περιοχές μάλιστα, όπως ο νομός Χανίων, δεν έχει υλοποιηθεί καμία αξιολόγηση. Όσες προσπάθειες έγιναν από επίδοξους αξιολογητές, βρήκαν ένα φράγμα αντίστασης από συναδέλφους και μέλη του ΔΣ. Στη συνείδηση των συναδέλφων έχει εδραιωθεί η αντίληψη ότι πρέπει και μπορούμε να τους σταματήσουμε. Χαρακτηριστικό είναι ότι αυτή η αποστροφή προς την πολιτική του Υπουργείου είχε αντίκτυπο ακόμη και στη διαδικασία επιλογής των στελεχών, καθώς ήδη υπήρξαν παραιτήσεις στις θέσεις συμβούλων, αλλά και η πλήρωση των θέσεων διευθυντών δεν κατέστη δυνατή για όλα τα σχολεία, καθώς δεν υπήρξε προθυμία από συναδέλφους να τα στελεχώσουν.
Η εκτίμηση του ΔΣ είναι ότι η προσπάθεια του Υπουργείου για να προωθήσει τη διαδικασία της αξιολόγησης θα ενταθεί το επόμενο διάστημα, παρά το γεγονός ότι σε προεκλογική περίοδο απαγορεύονται τόσο οι υπηρεσιακές μεταβολές δημοσίων υπαλλήλων όσο και οι διαδικασίες που σχετίζονται με αυτές (και η διαδικασία της αξιολόγησης, προφανώς αποτελεί τέτοια διαδικασία).
Σε κάθε περίπτωση όμως, το σωματείο θα είναι σε ετοιμότητα να αντιμετωπίσει κάθε τέτοιο περιστατικό. Ως ΔΣ της ΕΛΜΕ Χανίων, καλούμε τους συναδέλφους να βρίσκονται σε επαγρύπνηση και να ειδοποιούν το σωματεία αν πέσει στην αντίληψη τους κάποια προσπάθεια υλοποίησης διαδικασίας αξιολόγησης.
2) Εξετάσεις Pisa. Η Θέσπιση της «ελληνικής PISA» όχι μόνο δεν είναι αθώα, αλλά έχει ως στόχο να επιβάλει ως μοντέλο μαθησιακό και συνολικότερα εκπαιδευτικό τις αντιδραστικές κατευθύνσεις των συνθηκών της ΕΕ, που αφορούν στη μετατροπή της παρεχόμενης γνώσης σε αποσπασματική πληροφορία, στην καθιέρωση της καταρτισιμότητας και στην αποδόμηση των βασικών μορφωτικών κατακτήσεων του λαϊκού κινήματος στο χώρο της εκπαίδευσης. Ειδικότερα, οι στόχοι της «ελληνικής Pisa» προωθούν τη δεξιότητα αντί της γνώσης. Τα αποτελέσματα αυτών των tests θα αξιοποιηθούν ως εργαλείο για την κατηγοριοποίηση των σχολείων. Το νέο καθεστώς που θα επιβάλει η «ελληνική PISA», θα στοχεύσει στην αποπομπή των πιο αδύναμων μαθητών από το σχολείο, ουσιαστικά των παιδιών από τα φτωχά λαϊκά στρώματα, που δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα να παρακολουθήσουν τα προσχεδιασμένα μαθήματα από τους «προμηθευτές», που βρίσκονται πάνω και έξω από το σχολείο, και έτσι θα καταδικάζονται, με ακόμη πιο σκληρούς όρους, στο μορφωτικό και κοινωνικό περιθώριο. Προφανής στόχευση η επίδοση των μαθητών να αποτελέσει επιπλέον κριτήριο «Αξιολόγησης» των εκπαιδευτικών, οι οποίοι θα κρίνονται με βάση τα αποτελέσματα των μαθητών τους στις εξετάσεις της «Pisa». Στόχος των εν λόγω εξετάσεων είναι από τη μια να συγκαλύπτονται οι οξυμένες κοινωνικές ανισότητες στη μόρφωση και από την άλλη να ενοχοποιείται ο εκπαιδευτικός για τη δεδομένη αποτυχία των πολλών και φτωχών μαθητών που δεν έχουν τη δυνατότητα της ιδιωτικής προπόνησης στα tests πολλαπλής επιλογής και γενικώς στα μαθήματα που πρέπει να προμηθευτούν από τους πολύμορφους εμπόρους της γνώσης. Είναι προφανές ότι αυτές οι συνθήκες όχι μόνο ακυρώνουν το ρόλο του δασκάλου, μετατρέποντάς τον σε ένα εντατικοποιημένο ιμάντα στεγνής μεταβίβασης προκαθορισμένων μοτίβων διδασκαλίας, αλλά επιπλέον καταργούν τον συλλογικό ιστό, επιβάλλουν και απαιτούν τον ανταγωνισμό, συνδέουν την αμοιβή με την επίδοση των μαθητών, ακυρώνουν τα θεμέλια των εργασιακών, οικονομικών και δημοκρατικών κατακτήσεών μας.
3) Δημοτική Επιτροπή Παιδείας. Παρότι έχει συγκροτηθεί η Δημοτική Επιτροπή Παιδείας, εδώ και περίπου ένα χρόνο δεν έχει συνεδριάσει με αποτέλεσμα να μην υπάρχει διαφάνεια για τις αποφάσεις του Δήμου που σχετίζονται με τη διαχείριση των οικονομικών που προβλέπονται για τις σχολικές μονάδες. Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Χανίων, πιστεύοντας ότι αυτή η τακτική δεν μπορεί να είναι αποδεκτή, αποφάσισε παρέμβαση στο Δήμο μέσω του εκπροσώπου της ΕΛΜΕ στη Δημοτική Επιτροπή.
Ψηφίσματα:
1) Αποφασίστηκε η υιοθέτηση του κειμένου διαμαρτυρίας που συντάχθηκε από τον σύλλογο διδασκόντων του ΕΠΑΛ Ελευθερίου Βενιζέλου για την απρόκλητη και αναίτια επίθεση που δέχτηκαν μέλη του εκπαιδευτικού και βοηθητικού προσωπικού με χρήση λεκτικής αλλά και σωματικής βίας μέσα στον αύλειο χώρο του σχολείου από γονείς μαθητή (ομόφωνα).
2) Ψήφισμα ενάντια στη συνδικαλιστική δίωξη της συναδέλφου Ελένης Παπασταύρου (ομόφωνα)».
