Στ’ ΤΑΞΗ 1ου ΔΗΜ. ΣΧ. ΧΑΝΙΩΝ
Καλοί μου φίλοι, καλό Σαββατοκύριακο!
«Οι παπποούδες παίζουν βόλους/ με τα εγγόνια των -/ σαν τα μάτια των τους φυλάγουν/ μαζί με τα όποια πολύτιμα./ Όλοι οι βόλοι στα εγγόνια.// Τα εγγόνια παίζουν ηλεκτρονικά παινίδια/ στα τελευταίας τεχνολογίας κινητά των -/ αύριο μεθαύριο,/ θα τ’ αντικαταστήσουν μ’ άλλα./ Όλα τα ηλεκτρονικά παιχνίδια στους παππούδες./ Χαμoγελά ο Θεός, όταν παίζουν τα εγγόνια με τους παππούδες των». Και οι στίχοι αυτοί από το ποίημά μου “Παιχνίδια” (βλ. συλλογή “Τα χελιδόνια του μοναχού”) στον νου μου ενώ “περιεργαζόμουν” το υλικό (κείμενο και εικόνες) που μου έστειλαν με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο η δασκάλα της Στ’ τάξης του 1ου Δημ. Σχ. Χανίων Ευαγγελία Φουντουλάκη και οι μαθητές της. Για τη δράση τους “Έχεις γράμμα” που αφορά την ανταλλαγή γραμμάτων των παιδιών με τους τροφίμους του Δημοτικού Γηροκομείου Χανίων, το τελευταίο τρίμηνο της σχολικής χρονιάς, που κατέληξε σε μια διαδικτυακή συνάντηση ο λόγος. Συγχαρητήρια και στη δασκάλα της τάξης και στη γνωστή στους αναγνώστες της και άπο άλλες δραστηριότητες με σχολικές τάξεις, εργοθεραπεύτρια του Γηροκομείου Μελίτα Τσαγράκη για το “Έχεις Γράμμα…” Πώς να μη χαμογελά ο θεός, όταν ανταλλάσουν γράμματα τα παιδιά με τους γέροντες!
Σας χαιρετώ με αγάπη όλους!
Βαγγέλης Θ. Κακατσάκης
δάσκαλος
ΠΡΟΛΟΓΟΣ
Στο πλαίσιο του ετήσιου προγραμματισμού του δημοτικού σχολείου επιλέχθηκαν, σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν θέματα σχετικά με την ευαισθητοποίηση ως προς ευάλωτες κοινωνικές ομάδες και την ψυχο-συναισθηματική ενδυνάμωση των μαθητών σύμφωνα με τα ενδιαφέροντά τους. Η σύνδεση της εκπαίδευσης με την κοινωνία και την προώθηση συνεργασιών ανάμεσα στη σχολική τάξη και την κοινότητα, την οικογένεια, επιστημονικούς και κοινωνικούς φορείς και υπηρεσίες της τοπικής αυτοδιοίκησης λειτούργησε ταυτόχρονα ως μέσο και στόχος για την υλοποίηση αυτού του προγράμματος καθώς έχει αποδειχθεί από πλήθος ερευνών πως η συνεργατική και διαδραστική μάθηση είναι και η πλέον αποτελεσματική.
Η ΕΜΠΝΕΥΣΗ
Η δράση μας «Έχεις Γράμμα…» πραγματοποιήθηκε το τελευταίο τρίμηνο του σχολικού έτους 2021-2022 και αφορά στην ανταλλαγή γραμμάτων ανάμεσα στους 17 μαθητές της Στ΄ τάξης του 1ου Δημ. Σχολείου Χανίων και τους τροφίμους του Δημοτικού Γηροκομείου Χανίων. Η έμπνευση αυτή προέκυψε από τον καθηγητή Νεκτάριο Ξανθουδάκη, ο οποίος ξεκίνησε παρόμοια δράση με μαθητές και μαθήτριες του 5ου Γυμνασίου Χανίων. Την ιδέα συνέλαβε η μαθήτρια β΄ Λυκείου της Θεσσαλονίκης, Τερψιάδου Μυρτώ, η οποία με εθελοντική καθαρά δράση, δημιούργησε δίκτυο ανταλλαγής επιστολών ανάμεσα σε πολίτες και ηλικιωμένους, προκειμένου να αρθούν φαινόμενα μοναξιάς, εγκατάλειψης και απομόνωσης αυτής της κοινωνικής ομάδας.
Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΛΕΙΔΙ ΚΑΙ Η ΔΑΣΚΑΛΑ TAXYΔΡΟΜΟΣ
Οι μαθητές της Στ΄ τάξης έδειξαν τεράστιο ενθουσιασμό στην ιδέα να αποκτήσουν έναν ηλικιωμένο αλληλογράφο, τον οποίο θα μπορούσαν να γνωρίσουν, να μοιραστούν ιδέες και εμπειρίες και εν τέλει να γνωρίσουν από κοντά. Μετά τις επαφές με την κ. Μελίτα Τσαγράκη, εργοθεραπεύτρια του Δημ. Γηροκομείου Χανίων, η οποία λειτούργησε ως άνθρωπος «κλειδί» για όλη αυτή τη δράση, δόθηκαν στους μαθητές τα ονόματα των ηλικιωμένων. Τα παιδιά έγραψαν με μεγάλη χαρά γράμματα γνωριμίας με πληροφορίες για τον εαυτό τους, την οικογένεια, τους φίλους και τα ενδιαφέροντά τους. Τα γράμματα συνόδευαν παιδικές ζωγραφιές με ζωντανά χρώματα, τα οποία, όπως πληροφορηθήκαμε αργότερα, έδωσαν μεγάλη χαρά στους ηλικιωμένους.
Η ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗ
Στη συνέχεια, η ταχυδρόμος-δασκάλα μετέφερε τα γράμματα στην κ. Τσαγράκη, η οποία με τη σειρά της φρόντισε να τα παραδώσει στον ηλικιωμένο, στον οποίο απευθυνόταν. Η εργασία της κ. Τσαγράκη ήταν πολύ απαιτητική, καθώς χρειαζόταν όχι μόνο να διαβάσει τις επιστολές αλλά και να βοηθήσει τους περισσότερους ηλικιωμένους να απαντήσουν, εφόσον οι περισσότεροι από αυτούς είχαν προβλήματα, ακοής, όρασης και κάποιοι δεν γνώριζαν γραφή. Εν τω μεταξύ, οι μαθητές με μεγάλη αγωνία περίμεναν τις απαντήσεις και ρωτούσαν κάθε μέρα γι’ αυτά. Η ειδοποίηση ότι τα γράμματα ήταν έτοιμα ήρθε, μαζί με χαρά και πανηγυρισμούς. Η ταχυδρόμος παρέλαβε τα γράμματα μαζί και ένα υπέροχο χειροποίητο δώρο, μία αγιογραφία, η οποία τοποθετήθηκε στην τάξη μας.
Δεν μπορεί κανείς να περιγράψει τη στιγμή που ο κάθε μαθητής και η κάθε μαθήτρια, πήρε στα χέρια του την απάντηση από τον ηλικιωμένο φίλο του. Ο ενθουσιασμός και η χαρά μετατράπηκε σε μεγάλη έκπληξη και συγκίνηση, όταν διαβάστηκαν τα γράμματα στην τάξη. Οι ηλικιωμένοι μας έκλεισαν μέσα σ’ αυτά τα μικρά γράμματα όλη τους τη ζωή, τις εμπειρίες τους, τα συναισθήματά τους και την αγάπη τους. Συναντήσαμε εκεί μέσα παππούδες και γιαγιάδες που ήταν δάσκαλοι, ναυτικοί, επιχειρηματίες, αγρότες, νοικοκυρές, πρόσφυγες και καλλιτέχνες. Βρήκαμε και μία κυρία που είχε φοιτήσει στο σχολείο μας πριν 60 περίπου χρόνια! Όλοι είχαν μόνο καλά λόγια να πουν στα παιδιά, γλυκιές κουβέντες και συμβουλές για τη ζωή τους. Το συναίσθημα πλημμύρισε την τάξη μας και νιώσαμε, σπάνιο πια για την εποχή μας, μια ακατανίκητη επιθυμία να γνωρίσουμε από κοντά αυτούς τους εξαιρετικούς ανθρώπους
Η ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ
Η συνάντησή μας πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά έπειτα από μία εβδομάδα, λόγω των μέτρων της πανδημίας. Μικροί και μεγάλοι γνωρίστηκαν μεταξύ τους και τα παιδιά δε σταματούσαν να κάνουν ερωτήσεις στους παππούδες και τις γιαγιάδες, που μαζεύτηκαν το πρωί της Παρασκευής σε μία αίθουσα του γηροκομείου παρά τις δυσκολίες τους για να μας συναντήσουν. Τα παιδιά τους υποσχέθηκαν πως θα τους επισκεφτούν σύντομα με τους γονείς τους
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε ιδιαίτερα την κ. Μελίτα Τσαγράκη για τη συμβολή της, χωρίς τη βοήθεια της οποίας, δεν θα ήταν δυνατή η πραγματοποίηση των παραπάνω δράσεων.
Τα παιδιά της Στ΄ τάξης: Βαγιάκη Μαρία, Γομπάκης Αλέξανδρος, Δερουκάκη Άλκηστις, Ζοτάι Κρίστι, Κουκουράκης Ηλίας, Μανιά Άννα, Μάρκου Έργις, Μπαλή Χρύσα, Μπασιάς Μιχάλης, Ντεμίρης Μάριος, Ντίνα Φατιόν, Παπαδάκης Νίκος, Πρίφτη Ναταλία, Πυροβολάκης Ευτύχης, Σκουτέλα Θεοδοσία, Σούφκα Άρντιτ, Χίντα Μελίνα. Η ΔΑΣΚΑΛΑ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ: Φουντουλάκη Ευαγγελία
