Μάθηµα αλληλεγγύης προς τους ανθρώπους που δοκιµάζονται από σοβαρές ασθένειες πρόσφεραν οι µαθητές του 2ου ΓΕΛ Χανίων, κατασκευάζοντας χειροποίητες λαµπάδες και παρασκευάζοντας πασχαλινά κουλούρια, τα οποία διέθεσαν σε παζάρι για τη στήριξη του Συλλόγου “Ορίζοντα”.
Ειδικότερα, στο πλαίσιο της δράσης “Το Πάσχα µαζί µε το 2ο ΓΕΛ Χανίων” που παρουσιάστηκε χθες στο Πνευµατικό Κέντρο Χανίων, οι µαθητές παρουσίασαν πασχαλινά έθιµα από όλο την Ελλάδα και όλο κόσµο, µίλησαν για την πασχαλινή γαστρονοµία και τη “χηµεία του Πάσχα” (πχ οι βαφές των αβγών) κι έστησαν το δικό τους πασχαλινό παζάρι αγάπης µε δύο βασικούς στόχους: την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας στην πολύτιµη συνεισφορά των εθελοντών δοτών µυελού των οστών και τη συγκέντρωση χρηµάτων για τον Σύλλογο Εθελοντικής Προσφοράς και Στήριξης “Ορίζοντα” που βοηθάει άτοµα που πάσχουν από καρκίνο.
Για τον σκοπό αυτό στο φουαγιέ του Πνευµατικού Κέντρου Χανίων υπήρχαν άνθρωποι του “Ορίζοντα” που ενηµέρωσαν το κοινό για τη δωρεά µυελού των οστών, ενώ οι µαθητές διέθεταν τις λαµπάδες και τα κουλουράκια.
Αρωγοί σε αυτή την προσπάθεια των παιδιών υπήρξαν ηλικιωµένες και ηλικιωµένοι – φιλοξενούµενοι του ∆ηµοτικού Γηροκοµείου Χανίων, τις οποίες/ους επισκέφθηκαν τα παιδιά πριν από κάποιο καιρό, µοιράστηκαν µαζί τους µυστικά της πασχαλινής κουζίνας και παρασκεύασαν παραδοσιακά πασχαλινά κουλούρια. Η επίσκεψή τους καταγράφηκε σε βίντεο το οποίο προβλήθηκε στην εκδήλωση.
Παράλληλα, το προηγούµενο διάστηµα, οι µαθητές µαζί µε τους καθηγητές τους, επιστράτευσαν τις δεξιότητές τους στη χειροτεχνία στολίζοντας πασχαλινές λαµπάδες.
Μιλώντας στις “διαδροµές”, ο πρόεδρος του 15µελούς του 2ου ΓΕΛ Χανίων, Αστρινός Μιχελάκης, µίλησε για τη σηµασία της στήριξης του “Ορίζοντα” και της ευαισθητοποίησης των µαθητών στον εθελοντισµό: «Με την παρότρυνση και των καθηγητών µας, συµµετέχουµε ενεργά σε αυτή την προσπάθεια που γίνεται κάθε χρόνο. Είναι σηµαντικό να γίνονται τέτοιες δράσεις αλληλεγγύης».
«Παρότι είµαστε Λύκειο και το πρόγραµµά µας είναι φορτωµένο, βρίσκουµε χρόνο για να κάνουµε δραστηριότητες που αποσκοπούν στην κοινωνική προσφορά. Η µία ή δύο ώρες που αφιερώνουµε εµείς µπορεί να στηρίξει και να κάνει χαρούµενα πολλά παιδιά», ανέφερε η µαθήτρια Κατερίνα Πεντάρη.
Η µαθήτρια Έλενα Μπούρα που συµµετείχε στην κατασκευή των πασχαλινών λαµπάδων αναφέρθηκε στον συνδυασµό της δηµιουργικότητας µε την κοινωνική προσφορά και αλληλεγγύη που χαρακτήρισε όλες τις δράσεις. «∆εν είναι µόνο το κίνητρο της δηµιουργίας, ιδίως για όσα παιδιά ασχολούµαστε µε τις τέχνες. Είναι κι ότι τα χρήµατα που θα συγκεντρώσουµε θα πάνε για έναν καλό σκοπό. Η αλληλεγγύη γενικά είναι µία αξία που απασχολεί το σχολείο µας».
Η υπεύθυνη της οµάδας του “Ορίζοντα” για την ενηµέρωση και καταγραφή υποψήφιων δοτών µυελού των οστών, Χρυσούλα Καζάκου, µιλώντας στις “διαδροµές” αναφέρθηκε στη σηµασία τέτοιων πρωτοβουλιών: «Θέλουµε να ευχαριστήσουµε το 2ο ΓΕΛ Χανίων για την πρόσκληση και συγχαίρουµε καθηγητές και µαθητές για την πρωτοβουλία αυτή. Τα παιδιά δείχνουν πάντα µια ξεχωριστή ευαισθησία απέναντι στον εθελοντισµό, κάτι που το αποδεικνύουν έµπρακτα και το βλέπουµε καθηµερινά από τα εκπαιδευτικά προγράµµατα του “Ορίζοντα”, που αφορούν όλες τις βαθµίδες εκπαίδευσης. Το τρίπτυχο: ενηµέρωση, ευαισθητοποίηση και δράση, τα παιδιά το ρουφούν σαν σφουγγάρια και στο τέλος αναλαµβάνουν δράση για να αποδείξουν ότι ο εθελοντισµός είναι µια ύψιστη αξία η οποία δεν µένει µόνο στα λόγια».
