Περισσότεροι από 4.500 μαθητές και πάνω από 400 εκπαιδευτικοί παρακολουθούν κάθε χρόνο τα περιβαλλοντικά εκπαιδευτικά προγράμματα και τα σεμινάρια του ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ Βάμου, με έδρα τον Κεφαλά Αποκορώνου.
Ωστόσο, τα προβλήματα της υποστελέχωσης και της υποχρηματοδότησης ταλανίζουν τα τελευταία χρόνια το Κέντρο, παρά το γεγονός ότι το έργο του έχει επεκταθεί και εκτός συνόρων μέσα από τα προγράμματα Erasmus.
Τα παραπάνω επισημάνθηκαν, μεταξύ άλλων, κατά την πρώτη ημέρα του Εισαγωγικού Σεμιναρίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, που διοργάνωσε το ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ Βάμου στο Πνευματικό Κέντρο Χανίων, με στόχο τη γνωριμία των εκπαιδευτικών με τα εκπαιδευτικά προγράμματα και διαδικτυακά εργαλεία του ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ Βάμου, την απόκτηση γνώσεων, στάσεων και δεξιοτήτων που προωθούν την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και την Εκπαίδευση για την Αειφορία στα σχολεία.
Ο υπεύθυνος του ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ Βάμου Φώτης Ποντικάκης μιλώντας στα “Χ.ν.” αναφέρθηκε στα δέκα εκπαιδευτικά προγράμματα του Κέντρου, που είναι προσαρμοσμένα στις διαφορετικές ηλικίες των μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Παράλληλα, μίλησε για τα 5 επιμορφωτικά προγράμματα Erasmus που συμμετείχε το προσωπικό του Κέντρου τα τελευταία χρόνια και τα 2 προγράμματα συνεργασίας με άλλους φορείς του εξωτερικού.
«Παράλληλα, υπάρχει διαδικτυακό υλικό που συνοδεύουν τα προγράμματα του ΚΠΕ, για να μπορεί ο εκπαιδευτικός να τα συνεχίσει στο σχολείο, ενώ δουλεύουμε και εξ αποστάσεως μέσω διαδικτύου όπου παρουσιάζουμε τα προγράμματα», πρόσθεσε ο κ. Ποντικάκης.
Συνεχίζοντας ο κ. Ποντικάκης ανέφερε ότι υπάρχει αυξημένο ενδιαφέρον για συμμετοχή στα προγράμματα του Κέντρου, σημειώνοντας χαρακτηριστικά ότι ήδη για φέτος και μέχρι το τέλος του χρόνου έχουν υποβληθεί 138 αιτήσεις από σχολεία.
Ερωτηθείς για το επίπεδο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης συγκριτικά με άλλες χώρες της Ευρώπης ο κ. Ποντικάκης υπογράμμισε ότι το μεγάλο πλεονέκτημα της Ελλάδας είναι ο δημόσιος χαρακτήρας της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης σε αντίθεση με το εξωτερικό. Ωστόσο, όπως επεσήμανε οι αντίστοιχοι φορείς στο εξωτερικό απολαμβάνουν πολύ μεγαλύτερες χρηματοδοτήσεις, με αποτέλεσμα να μην αναγκάζονται να βάζουν το χέρι στην τσέπη οι οικογένειες των μαθητών, ενώ είναι και καλύτερα στελεχωμένες καθώς τα ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ αντιμετωπίζουν σοβαρό πρόβλημα έλλειψης προσωπικού.
