Κύριε διευθυντά,
περιμένω να έρθει το Υπουργείο Παιδείας σε κάθε σχολική μονάδα… σε κάθε περιοχή και να αφουγκραστεί τις ανάγκες της περιοχής και της κοινωνίας της. Να μελετήσει τις ανάγκες των παιδιών της περιοχής.
Άλλο το περιβάλλον στο Σχολείο της Επαρχίας και άλλο το περιβάλλον στο σχολείο της Πόλης. Λείπει η υποδομή στα σχολεία μας.
Π.χ. τα εργαστήρια Φυσικών Επιστημών έχουν γίνει τάξεις στα περισσότερα σχολεία.
Τα αναλώσιμα – αντιδραστήρια για τα εργαστήρια, τις περισσότερες φορές τα βάζει ο εκπαιδευτικός από τη τσέπη του. Χωρίς να το ξέρει κανείς πολλές φορές.
Όμως μπορεί να το κάνει πάντα; Έχει και αυτός οικογένεια να ζήσει…
Μέχρι τώρα ανεχόταν και ανέχεται τις τάξεις κλουβιά… όμως μη τον φυλακίζεις άλλο…
Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού είναι λειτούργημα. Δεν είναι εικόνα ηλεκτρονική. Ακόμα και εκεί το προσπαθεί μόνος του.
Ας μη πάμε μακριά…
Η τηλεκπαίδευση τα δυο τελευταία χρόνια έγινε με έξοδα καθαρά των εκπαιδευτικών… ποιος τους ρώτησε αν έχουν υπολογιστή… αν έχουν σύνδεση σταθερή στο σπίτι τους; Ποιος τους ρώτησε τι έχουν ανάγκη;
Κάποιοι από μας είπαν ότι θα πάνε από το σχολείο να κάνουν τηλεκπαίδευση και όμως το σχολικό δίκτυο ήταν αδύναμο. Αλήθεια πόσες ώρες αφιερώσαμε εμείς οι εκπαιδευτικοί για να βοηθήσουμε γονείς και παιδιά σε αυτή την προσπάθεια της τηλεκπαίδευσης… πολλές… καθήκον και λειτούργημα μαζί…
Πρέπει όλος ο κόσμος να μάθει ότι: Δε λέμε όχι στην αξιολόγηση οι εκπαιδευτικοί γιατί δε φοβόμαστε να δουλέψουμε…
Εξάλλου κάθε μέρα καταθέτουμε την ψυχή μας στην τάξη μας… ό,τι πιο πολύτιμο έχουμε…
Λέμε Ναι στην αξιολόγηση αλλα πρώτα Υπουργείο Παιδείας Δες… Άκουσε… Δώσε…
Κάθε εκπαιδευτικός έχει μεγάλο αγώνα μπροστά του κάθε μέρα…
Πολλούς ρόλους:
• Δάσκαλος
• Ψυχολόγος
• Γραφιάς
• Φύλακας
και τώρα υγειονομικός ελεκτής – νοσηλευτής.
Τίμησε τον εκπαιδευτικό, μην τον απειλείς… άκουσέ τον… μην τον φοβίζεις…
Δώστου επιμόρφωση με εκπαιδευτικά ταξίδια – σεμινάρια… με εκπαιδευτικές άδειες για σπουδές που τόσο έχει ανάγκη… Μη του στερείς την υποδομή στο σχολείο του… δώστου την ευκαιρία να πετάξει… το έχει ανάγκη… το αξίζει και το κάθε παιδί που έχει μαθητή… το έχει ανάγκη η κοινωνία μας…
Και να θυμάσαι άνθρωπε – συνάνθρωπε – γονιέ
«Ο δάσκαλος που θα υποχρεωθεί να καταπνίξει την σκέψη του, θα γίνει διπλά σκλάβος ή θα καταντήσει ένας ψυχικά ανάπηρος άνθρωπος, ανίκανος να μορφώσει» Δ. Γληνός.
Όταν η κοινωνία, η πολιτεία είναι δίπλα στον εκπαιδευτικό, κερδίζει πολλά… γιατί τότε θα έχει ελπίδα να έχει σωστούς πολίτες με αξίες και ήθος.
Τα Χανιώτικα Νέα συμμετέχουν στην Πρωτοβουλία Journalism Trust Initiative (JTI) των Δημοσιογράφων Χωρίς Σύνορα, έχοντας συμπληρώσει και δημοσιεύσει την Αναφορά Διαφάνειας. Η Πρωτοβουλία JTI είναι ένα διεθνές πρότυπο για την και έχει ως στόχο την αποκατάσταση της εμπιστοσύνης του κοινού στα ΜΜΕ μέσω της ανάδειξης και προώθησης της αξιόπιστης δημοσιογραφίας,
Συμμετέχοντας στην πρωτοβουλία αυτή, αναλαμβάνουμε την ευθύνη να συμβάλλουμε στην καταπολέμηση της παραπληροφόρησης και να προάγουμε την αξιοπιστία και την ηθική στη δημοσιογραφία. Με αυτόν τον τρόπο, στηρίζουμε τις βασικές αρχές της ελευθερίας του τύπου και της δημοκρατίας, προσφέροντας στους πολίτες έναν αξιόπιστο πυλώνα πληροφόρησης.