Με αφορμή τον εορτασμό των 2750 χρόνων από την ίδρυση της πόλης των Συρακουσών ως αποικίας των αρχαίων Κορινθίων, ο διευθυντής του ιταλικού σχολείου Istituto Comprensivo Statale “Lombardo Radice”, κύριος Sebastiano Rizza, πραγματοποίησε επίσκεψη στο 2ο Γυμνάσιο από τις 4 έως τις 7 Απριλίου προκειμένου να ενημερωθεί για τη λειτουργία ενός ελληνικού σχολείου, αλλά και κυρίως για να προετοιμάσει μια πιθανή μελλοντική συνεργασία.
Στη διάρκεια της επίσκεψής του στο 2ο Γυμνάσιο ο κ. Rizza είχε την ευκαιρία να συζητήσει με τους μαθητές τεσσάρων τμημάτων για μια ποικιλία θεμάτων, όπως η λειτουργία του ιταλικού σχολείου, οι μύθοι της Σικελίας και τα αξιοθέατα των Συρακουσών καθώς και το μεταναστευτικό ζήτημα όπως το βιώνει το νησί αυτό της Μεσογείου, κάνοντας έναν παραλληλισμό με την κατάσταση που υπάρχει στις μέρες μας στην Ελλάδα.
Να αναφέρουμε ότι τα δύο σχολεία μαζί με το ισπανικό IES Cotes Baixes και το γαλλικό Collège Louis Lumière συνεργάζονται ήδη σε πρόγραμμα ηλεκτρονικής αδελφοποίησης (etwinning) με τίτλο “A European e-Tour” (Μια ηλεκτρονική περιοδεία στην Ευρώπη), μέσα από το οποίο οι συμμετέχοντες μαθητές έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν στοιχεία των άλλων χωρών και να ταξιδέψουν σε αυτές νοερά μέσα από τις παρουσιάσεις που ετοιμάζουν σε ηλεκτρονική μορφή οι μαθητές του κάθε σχολείου.
Παραθέτουμε μέρος της ενδιαφέρουσας συνέντευξης που έδωσε ο κ. Rizza στη μαθήτρια μας Ελίζα Μπελτράμε.
Γιατί αποφασίσατε να έρθετε στην Ελλάδα και δεν επιλέξατε κάποια άλλη χώρα που συμμετέχει στο etwinning “A European e-Tour”;
Κατ’ αρχάς επισκέφτηκα την Κόρινθο γιατί η πόλη μου ήταν αποικία της, οπότε επιβαλλόταν! Μετά από αδελφοποίηση με Δημοτικό Σχολείο της Κορίνθου ήρθα στα Χανιά, μιας και επικοινωνούσαμε μέσω etwinning. Ένας άλλος πολύ σημαντικός λόγος που ήρθα εδώ είναι ότι τα περισσότερα παιδιά στο σχολείο μας κάνουν πρότζεκτ και έρευνες για την Ελλάδα. Άλλωστε, αφού η πόλη μας είναι ως προς τις ρίζες της ελληνική, θελήσαμε να δημιουργήσουμε ισχυρούς δεσμούς με την Ελλάδα.
Παρατηρήσατε διαφορές ανάμεσα στα παιδιά της Ιταλίας και σ’ εμάς;
Για να είμαι ειλικρινής, όχι! Μου φαίνεστε όλοι τόσο χαρούμενα παιδιά, γεμάτα κέφι και όρεξη. Με τα πειράγματά σας, με τα αστεία σας… Παρόλο που δεν σας καταλαβαίνω όταν μιλάτε, και μόνο ο τόνος της φωνής σας μου αρκεί για να καταλάβω πως δεν υπάρχει καμία διαφορά.
Πώς σας φαίνετε η Ελλάδα;
Η αλήθεια είναι πως ήμουν πάντα λάτρης της χώρας σας από όταν ήμουν πολύ μικρός. Η Ελλάδα είναι ένα πανέμορφο μέρος που ανήκει στον κόσμο ολόκληρο και που εσείς οι Έλληνες έχετε την υποχρέωση να τη φυλάτε με πολλή ευλάβεια. Αρκεί να κοιτάξουμε γύρω μας τους τουρίστες, με πόση προσήλωση και θαυμασμό κοιτάζουν τα ελληνικά αξιοθέατα για να καταλάβουμε την τεράστια σημασία τους.
Τι πιστεύετε για το πρόγραμμα etwinning;
Είναι ωραίο, εύχρηστο και δίνει πολλές ευκαιρίες στα παιδιά. Βέβαια απαιτεί θέληση από τους μαθητές. Όταν υπάρχουν προβλήματα γλώσσας και επικοινωνίας, το σημαντικό είναι να δείχνετε πως ενδιαφέρεστε και πως έχετε όρεξη να μάθετε ο ένας για τον άλλο. Γράφετε στα ελληνικά, στα ιταλικά, στα ισπανικά, στα αγγλικά… δεν έχει σημασία. Υπάρχει και το… google translate!
Κατά τη γνώμη σας, θα ήταν δυνατή μια ανταλλαγή μαθητών;
Αισιοδοξούμε πως ναι!
Συρακούσες: υπάρχει κάτι που θα θέλατε να μοιραστείτε μαζί μας;
Είμαστε ένας πολύ αρχαίος λαός. Καθώς βρισκόμαστε στο κέντρο της μεσογείου, δεχτήκαμε επιρροές από πολλούς λαούς στο πέρασμα των αιώνων. Έτσι, έχουμε κοινά χαρακτηριστικά με όσους λαούς πέρασαν από τον τόπο μας: έλληνες, Ρωμαίους, Άραβες, Ισπανούς, Γάλλους. Υιοθετήσαμε ξένες λέξεις, διατηρήσαμε παραδόσεις. Όλοι οι περαστικοί από τη Σικελία λαοί πήραν και άφησαν κάτι!
Ο διευθυντής του 2ου Γυμνασίου, κ. Αθανασάκης Αντώνιος, σχολίασε σχετικά: «Θα θέλαμε με την ευκαιρία αυτής της συγκινητικής πραγματικά επίσκεψης να δημιουργήσουμε μια γέφυρα επικοινωνίας με τις Συρακούσες και την Μεγάλη Ελλάδα για να γνωρίσουν οι μαθητές μας τις κοινές μας ρίζες και τον κοινό μας πολιτισμό!».
