» Δεν μπορώ να πιστέψω στα μάτια μου όταν διαβάζω τις δηλώσεις του υπουργού Παιδεία κ. Μπαλτά, ο οποίος χρησιμοποίησε και τη λέξη “χιτλερικό” αναλύοντας τη θέση του για τα πρότυπα σχολεία.
Αισθάνθηκα δε τέτοιο βαθύτατο εκνευρισμό για τον απρεπή λαϊκισμό, αφού πολλοί συμμαθητές μου, θυμούνται ακόμη με ευγνωμοσύνη τους καθηγητές μας στο πρότυπο κλασικό Λύκειο Χανίων.
Περίμενα από τον κ. Μπαλτά να έχει αίσθηση του προορισμού της αριστείας στην Παιδεία.
Να μην εγκλωβίζεται σε ένα “μπολσεβίκικο” αγνωστικισμό, να επιζητά οι νέοι μαθητές να διαπρέπουν στη λεωφόρο της μάθησης.
Ανοίγουν διάπλατα τις πόρτες στα ιδιωτικά σχολεία κλείνοντας τα πρότυπα Δημόσια. Διότι φοβούνται το πρότυπο, αφού εμπεριέχει έννοιες υψηλής ποιότητας και ανταγωνισμού.
Θέλουν την Παιδεία καχεκτική, της ήσσονος προσπάθειας, δίχως το απέριττο των υψηλών προδιαγραφών.
Τα πειραματικά σχολεία και η απρέπεια Μπαλτά
1 Comment
Αφήστε ένα σχόλιο
Εντός εκτός και επί τα αυτά
Μικρές αγγελίες
Μόνιμες στήλες
Δεν μπορώ να πιστέψω στα μάτια μου όταν διαβάζω τα σχόλια του κ. Ουντράκη, ο οποίος χρησιμοποίησε και τη φράση “της ήσσονος προσπάθειας”, αναλύοντας τη θέση του για τα μη-πρότυπα δημόσια σχολεία της χώρας.
Αισθάνθηκα δε τέτοιο βαθύτατο εκνευρισμό για τον απρεπή λαϊκισμό, αφού τόσο οι συνάδελφοί μου εκπαιδευτικοί όσο κι εγώ πληροφορούμαστε, διά του κ. Ουντράκη, ότι παράγουμε παιδεία “χαμηλής ποιότητας, καχεκτική, της ήσσονος προσπάθειας”.
Περίμενα από τον κ. Ουντράκη να γνωρίζει τη λαϊκή παροιμία “όποιος σκάβει το λάκκο του αλλουνού, συχνά πέφτει ο ίδιος μέσα”.
Και, ειδικά, η έννοια του “λαϊκισμού”, κύριε Ουντράκη, είναι πολύ πρόσφορη για μια τέτοια πτώση.
Και αφού, κατά συνέπεια, ως εκπαιδευτικός μη-προτύπου σχολείου διαθέτω και τα ανάλογα προσόντα, μήπως, θα είχατε την καλοσύνη, να μας μεταφράσετε στη νέα ελληνική γλώσσα τι σημαίνει η φράση σας “δίχως το απέριττο των υψηλών προδιαγραφών”;;;