Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί μετακινήθηκαν στη Βαρκελώνη της Ισπανίας στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ / Δράσης ΚΑ 1, του σχολείου μας, με τίτλο: “Διαχείριση συγκρούσεων και σχολικού εκφοβισμού για την ανάπτυξη θετικού κλίματος και υγιούς επικοινωνίας στον σχολικό χώρο – Δημιουργία ενός σχολείου ανοιχτού στην Ευρώπη του 21 ου αιώνα.”(Conflict management and school bullying to promote a positive climate and healthy communication in the school environment-Creation of a school open to 21st century Europe), και κωδικό αριθμό : ‘2020-1-EL01- KA101-077886 και OID number E1014302’’».
Προετοιμασία της επίσκεψης
Πραγματοποιήθηκε συνάντηση μεταξύ των εκπαιδευτικών για τη διευθέτηση των πρακτικών ζητημάτων του ταξιδιού, (εισιτήρια, ξενοδοχείο, ευρωπαϊκή κάρτα ασφάλισης). Οι οχτώ εκπαιδευτικοί μελέτησαν το υλικό που είχε αποσταλεί από τον φορέα υποδοχής για να εξοικειωθούν με το αντικείμενο κατάρτισης τους και αναζήτησαν πληροφορίες στο διαδίκτυο και σε ταξιδιωτικούς οδηγούς αναφορικά με τον ισπανικό πολιτισμό και τα αξιοθέατα της Βαρκελώνης.
Αντίκτυπος και αξιοποίηση αποτελεσμάτων της δραστηριότητας
Θεωρούμε πως οι γενικοί και ειδικοί στόχοι που είχαν τεθεί πριν τη συμμετοχή μας στο σεμινάριο έχουν επιτευχθεί σε μεγάλο βαθμό.
Οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν ανέπτυξαν δεξιότητες στην επίλυση σχολικών συγκρούσεων και αποφυγής του σχολικού εκφοβισμού και βελτίωσαν το επίπεδο γνώσης της Αγγλικής γλώσσας, κυρίας γλώσσας του σεμιναρίου.
Η ανταλλαγή εμπειριών και πληροφοριών για την καθημερινότητα και τα εκπαιδευτικά συστήματα μιας άλλης χώρας αποτέλεσε πηγή σκέψης και ανατροφοδότησης και αναμένεται να επηρεάσει θετικά το σχολικό μας περιβάλλον και πολλαπλασιαστικά τόσο τους εκπαιδευτικούς άλλων σχολείων της περιοχής μας όσο και την τοπική κοινωνία.
Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου οι διδάσκοντες ενημερώθηκαν τόσο θεωρητικά όσο και πρακτικά σε καινοτόμους μεθόδους αντιμετώπισης ενδοσχολικών συγκρούσεων και αποφυγής του σχολικού εκφοβισμού -bullying. Κατά τη διάρκεια του δομημένου κύκλου μαθημάτων οι εκπαιδευτικοί πραγματοποίησαν επισκέψεις σε χώρους πολιτισμού και συνομίλησαν και αντάλλαξαν απόψεις με τους εκπαιδευτές τους.
Η συνολική εμπειρία κρίνεται εποικοδομητική, διεύρυνε τους ορίζοντες των συμμετεχόντων και τους έδωσε τη δυνατότητα προσωπικής και επαγγελματικής εξέλιξης.
Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί:
Βουρεξάκη Ιωάννα,
ΠΕ02, διευθύντρια
Καλουδάκη Μαρία, ΠΕ02
Θεοδωρογλάκη Μαρία, ΠΕ02
Δασκαλάκη Βενετία, ΠΕ02
Δούφλια Αναστασία, ΠΕ 02
Ανδρεάδης Εμμανουήλ, ΠΕ04.05
Χάλη Αλέκα, ΠΕ02
Ξηράκη Σοφία, ΠΕ87
Πρόγραμμα δραστηριοτήτων
ΚΥΡΙΑΚΗ, 19/06/2022
Άφιξη συμμετεχόντων στην Βαρκελώνη
ΔΕΥΤΕΡΑ, 20/06/2022
Καλωσόρισμα από τον φορέα υποδοχής και παρουσίαση του προγράμματος και της μεθοδολογίας των δραστηριοτήτων στις εγκαταστάσεις της STUCOM, του φορέα υποδοχής.
Θεωρητική προσέγγιση στα εξής θέματα : Κατηγορίες μαθητών που συναντάμε σε μια σχολική τάξη του 21ου αιώνα – Προσδοκίες και πραγματικότητα Αποφυγή συγκρούσεων στη σχολική τάξη: Συνηθέστερες πηγές συγκρούσεων – Πρώιμα σημάδια: ταυτοποίηση και αντιμετώπιση, Επίσκεψη στη Γοτθική Συνοικία της Βαρκελώνης
ΤΡΙΤΗ, 21/06/2022
Μελέτη στον προσδιορισμό και στους κοινωνικούς ρόλους και συμπεριφορές στην σχολική τάξη και επίσκεψη στο Paseo de Gracia.
ΤΕΤΑΡΤΗ, 22/06/2022
Μελέτη στα εργαλεία που βοηθούν στη διαχείριση διαφορετικών προσωπικοτήτων (Virtual approach) και πολιτιστική ξενάγηση στο Park Guell.
ΠΕΜΠΤΗ, 23/06/2022
Μελέτη στα εξής θέματα: Βασικές αρχές επικοινωνίας στην επίλυση συγκρούσεων ,Εργαλεία – Παιχνίδια, Εργαλεία για ενσωμάτωση – Δημιουργία ευνοικού κλίματος στην σχολική τάξη, Δημιουργία ομάδων υπό την καθοδήγηση της εκπαιδεύτριας και πρακτική εξάσκηση.
Τελικές δραστηριότητες αξιολόγησης του προγράμματος.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, 24/06/2022
Τοπική θρησκευτική αργία -εορτή του San Juan. Παρακολούθηση Θρησκευτικών εκδηλώσεων
ΣΑΒΒΑΤΟ, 25/6/ 2022
Πολιτιστική ξενάγηση στο όρος Montserrat και στο ομώνυμο μοναστήρι πού βρίσκεται εκεί.
ΚΥΡΙΑΚΗ, 26/06/2022
Επίσκεψη στη γειτονική μεσαιωνική πόλη της Girona.
ΔΕΥΤΕΡΑ, 27/06/2022
Αναχώρηση για το αεροδρόμιο και επιστροφή.
Συνάντηση προετοιμασίας Erasmus KA2
1η κινητικότητα στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus +: «The more you know , the better you improve» στο οποίο συμμετέχει το Γυμνάσιο Νέας Κυδωνίας μαζί με άλλα 5 σχολεία από ευρωπαϊκές χώρες (Ισπανία, Ιταλία, Πορτογαλία, Λιθουανία, Τουρκία). Το συντονιστικό σχολείο είναι αυτό της Ισπανίας. Στo πλαίσιo της δράσης ΚΑ2, του τομέα σχολικών συμπράξεων του ευρωπαϊκού προγράμματος rasmus + με τίτλο: «The more you know, the better you improve» πραγματοποιήθηκε από 05/09/2021 μέχρι 11/09/2021 η πρώτη κινητικότητα του προγράμματος κατά τη διάρκεια της οποίας συμμετείχαν 2 καθηγητές από τα 6 σχολεία στο Viseu της Πορτογαλίας και συγκεκριμένα στο σχολείο υποδοχής το οποίο ήταν το ESCOLA SECUNDARIA ALVES MARTINS στο κέντρο της πόλης.
Στόχος του προγράμματος είναι η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και του μιντιακού γραμματισμού των μαθητών ως αντίδοτο στην παραπληροφόρηση και την ψευδοπραγματικότητα, την οποία διαμορφώνουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και ενημέρωσης στην ψηφιακή εποχή που ζούμε.
Οι καθηγητές που συγκροτούν την ομάδα είναι οι Ανδρεάδης Μανόλης, Δασκαλάκη Βενετία, Δούφλια Αναστασία, Θεοδωρογλάκη Μαρία, Καλουδάκη Μαρία, Ματσαμάκη Αρτεμησία και Παπουτσάκης Γεώργιος.
Βασικός στόχος της πρώτης συνάντησης των εταίρων στην Πορτογαλία ήταν η γνωριμία μεταξύ τους και η καλλιέργεια ενός ομαδικού κλίματος εμπιστοσύνης ως μία από τις βασικές προϋποθέσεις για την εργασία σε ευρωπαϊκά σχέδια δράσης (project). Οργανώθηκε το πλάνο του προγράμματος για τα επόμενα δυο χρόνια, καθορίστηκαν οι επιμέρους δραστηριότητες και παρουσίασε η κάθε χώρα την δική της πρόταση για το κομμάτι που έχει αναλάβει με σκοπό φυσικά να βρεθεί η κοινή συνισταμένη που θα ενώσει όλα τα κομμάτια για να ευοδωθούν οι στόχοι του προγράμματος.
Το πρόγραμμα φιλοξενίας περιλάμβανε ενημέρωση για το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας, επισκέψεις σε μουσεία κι ιστορικά μνημεία της περιοχής , εκπαιδευτικά προγράμματα, τουριστική ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο της πόλης και στα αξιοθέατα της περιοχής και ανταλλαγή αναμνηστικών δώρων, ενώ οι φιλοξενούμενοι είχαν συγχρόνως την ευκαιρία να πάρουν μια μικρή γεύση της Πορτογαλικής κουλτούρας και φιλοξενίας.
Τα αποτελέσματα του σύντομου επιμορφωτικού προγράμματος ξεπεράσανε τις αρχικές προσδοκίες των συναδέλφων. Το κλίμα στην ομάδα καθόλη τη διάρκεια ήταν πολύ θετικό, εναλλασσόμενο μεταξύ διαστημάτων έντονης πνευματικής εργασίας και «δημιουργικών διαλειμμάτων». Οι συζητήσεις στρογγυλής τραπέζης, όπου ο καθένας συνεισέφερε με τις ιδέες του, ο αναστοχασμός και ο κοινός ελεύθερος χρόνος βοηθήσανε στη δημιουργία ενός κοινού τόπου επικοινωνίας και αμοιβαίου σεβασμού, στη σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ των συναδέλφων και της καλλιέργειας ενός ομαδικού κλίματος.
Η θερμή υποδοχή από τον συντονιστή του προγράμματος και της ομάδας του καθώς και η άριστη οργάνωση της πενθήμερης συνάντησης συνέβαλαν ώστε η εκπαιδευτική μετακίνηση στη Πορτογαλία να μας χαρίσει ανεπανάληπτες εμπειρίες και γνώσεις .
Γενικά, τα προγράμματα «Erasmus+ ΚΑ2- σχολικές συμπράξεις», παρά τις δυσκολίες υλοποίησή τους, αποτελούν ανεκτίμητες εκπαιδευτικές δράσεις καινοτομίας και πρωτοτυπίας που ενισχύουν τον ρόλο του σχολείου ως χώρου εκπαίδευσης και διαπαιδαγώγησης των αυριανών πολιτών της Ενωμένης Ευρώπης. Ανάμεσα στις προτεραιότητές τους είναι η ανταλλαγή κουλτούρας και εμπειριών μεταξύ των συμμετεχόντων, η ανάπτυξη του διαπολιτισμικού διαλόγου, η ανταλλαγή βέλτιστων πρακτικών μεταξύ οργανισμών (σχολείων, φορέων, Μ.Κ.Ο.) διαφορετικών χωρών, καθώς και η ενεργοποίηση των νέων πανευρωπαϊκά. Προσφέρουν στους εμπλεκόμενους εκπαιδευτικούς και μαθητές, πέρα από την ανεκτίμητη εμπειρία της βιωματικής μάθησης, την ανεπανάληπτη ευκαιρία να στρέψουμε το βλέμμα μας προς την Ευρώπη και να δούμε έξω από τον περιορισμένο και περιοριστικό κύκλο του σχολείου μας.
